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ページの先頭です。 メニューを飛ばして本文へ メニュー メニュー メニュー 県立広島大学 受験生の皆さま 在学生の皆さま 卒業生の皆さま 地域・企業の皆さま 研究者の皆さま 教職員の皆さま Javascriptが無効のため、文字の大きさ・背景色を変更する機能を使用できません。 受験生特設サイトWEB版大学案内 資料請求 交通アクセス 文字サイズ 拡大 標準 Languages English 中文簡体 中文繁体 &＃54620;&＃44397;&＃50612; 日本語 検索 Googleカスタム検索 検索対象 すべて ページ PDF 大学概要 大学概要 理念 理念 基本理念 大学教育研究上の目的 全学人材育成目標 県立広島大学の３つの方針（ポリシー） 県立広島大学　学修成果測定・評価の方針（アセスメント・ポリシー） 教育の特色 学長メッセージ 大学の概要 大学の概要 沿革 教職員数 学章・ロゴマーク・大学歌 大学の取組 大学情報の公表 大学情報の公表 設置認可届出書類等の公表について 教育情報の公表 調達・入札・契約情報 教職員の公募 法人情報 広報 トピックス 教育 教育 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　けんひろ×データサイエンス 大学教育再生加速プログラム（AP） 文部科学省　平成26年度「大学教育再生加速プログラム」に採択されました 産業界等との連携による中国・四国地域人材育成事業 大学教育改革支援プログラム 学部・大学院・専攻科 学部・大学院・専攻科 学部 地域創生学部 地域創生学部 地域創生学科　地域文化コース 地域創生学科　地域産業コース 地域創生学科　健康科学コース 生物資源科学部 生物資源科学部 地域資源開発学科 生命環境学科 生命科学コース 環境科学コース 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学部（2021年度～） 保健福祉学科　看護学コース 保健福祉学科　理学療法学コース 保健福祉学科　作業療法学コース 保健福祉学科　コミュニケーション障害学コース 保健福祉学科　人間福祉学コース 人間文化学部 人間文化学部 国際文化学科 健康科学科 経営情報学部 経営情報学部 経営学科 経営情報学科 生命環境学部 生命環境学部 生命科学科 環境科学科 保健福祉学部（～2020年度） 保健福祉学部（～2020年度） 看護学科 理学療法学科 作業療法学科 コミュニケーション障害学科 人間福祉学科 大学院・専攻科 総合学術研究科 総合学術研究科 人間文化学専攻 情報マネジメント専攻 生命システム科学専攻 保健福祉学専攻 経営管理研究科・HBMS 助産学専攻科 学生生活・就職支援 学生生活・就職支援 学生生活 学生生活 クラブ・サークル活動 ピア・サポート 日常生活 学生相談室 ハラスメントの防止について 学生生活についての諸注意 健康管理 学生表彰 各種調査研究報告 キャンパスカレンダー 各種証明書・届出 授業料・奨学金 緊急災害時の対応 学生生活支援 就職支援 就職支援 キャリアセンターNAVI けんひろNAVI（※学内限定） 研究・地域連携・国際交流 研究・地域連携・国際交流 研究者・研究紹介 研究者・研究紹介 研究費等の採択実績 研究者紹介名簿（所属別） 重点研究事業 研究関連情報 研究関連情報 動物実験等に関する情報 研究関連規程 研究倫理に関する情報 産学官連携 産学官連携に関わる諸制度 産学官連携による実績 相談窓口・受付 研究者紹介 研究費等の採択実績 重点研究事業 本学教職員に対する兼業等許可申請 国際交流センター 長期留学 短期海外研修 留学支援 留学生ガイドブック 入試情報 入試情報 学部入試 学部入試 入学者選抜日程 入試の変更点 入学者選抜要項 学生募集要項 過去の試験問題 入試に関するお知らせ--> 専攻科入試 専攻科入試 入学者選抜日程 学生募集要項 入試に関するお知らせ--> 大学院入試 大学院入試 入学者選抜日程（総合学術研究科） 学生募集要項（総合学術研究科） 入学者選抜日程・学生募集要項（経営管理研究科（ＨＢＭＳ）） 入試に関するお知らせ--> 出願・合格発表・入学手続 出願・入学手続サイト 合格発表 大学説明会 オープンキャンパス（WEB） オープンキャンパス（来場型） キャンパス見学 進学相談会 「受験上の配慮」等について 特例措置について 入学者選抜試験における個人成績の開示 就職・キャリア支援 キャリアセンターNAVI 授業料・奨学金・保険 授業料・奨学金・保険 入学料・授業料等 国の高等教育の修学支援制度（日本学生支援機構（給付型）） 日本学生支援機構（貸与型） 大学独自の授業料減免・徴収猶予 地方公共団体・公益法人等の奨学金 学研災保険・学研賠保険 科目等履修生・聴講生・研究生 パンフレット 現在地 トップページ > 組織で探す > 本部教学課教務係 > 教職課程の情報公開 本文 教職課程の情報公開 印刷用ページを表示する 2023年6月12日更新 Tweet 教職課程の情報公開１　教員の養成の目標教員の養成の目標及びこの目標を達成するための計画　本学は，「地域に根ざした，県民から信頼される大学」として，その存在価値を示すことを基本理念としています。この実現のために，（１）実践力のある人材の育成，（２）地域に根ざした高度な研究，（３）大学資源の地域への提供，の３つを重点目標としています。このうち（１）が本学の教員養成の理念にかかわる部分であり，専門的な知識とともに幅広い教養を備え，激変する教育現場で十分に指導力を発揮できる教員を輩出し，もって地域社会に貢献することを目指しています。 　上記の目標を具現化するため，地域創生学部，生物資源科学部，保健福祉学部の３学部において教職課程を設置しています。地域創生学部では，グローカルな視点・立場から，地域社会の持続的な発展に主体的に貢献できる人材育成を目的として，その知見に基づき，中学校及び高等学校における「国語」，「英語」等の教諭並びに栄養教諭に関する免許取得課程を設置しています。生物資源科学部では，人々の生命に関わる分野の専門的知識・技術を学びゆたかで持続可能な社会の創出に貢献できる人材の育成を目的として，その知見に基づき，高等学校における「農業」の教諭並びに中学校及び高等学校における「理科」教諭に関する免許取得課程を設置しています。保健福祉学部保健福祉学科看護学コースでは，看護師・保健師・養護教諭としての資質を有し，リーダーとして活躍する意欲を持った人材の育成を目的として，その知見に基づき，養護教諭に関する免許取得課程を設置しています。 ２　この目標を達成するための計画　１年次では主に，全学共通教育科目の履修を通して教員として必要な基礎的教養を身につけさせるとともに，教職に関する科目のうち「教職の意義」及び「教育の理念」等に関する科目の履修を通して教員を目指す意識を高め，積極的な態度を養います。 　２年次では主に，教科に関する科目のうち一般的・包括的な科目の履修を通して各教科の指導に必要な基礎的な学力を身につけさせるとともに，教職に関する科目のうち「教育の社会的な事項」等に関する科目並びに「生徒の学習・発達」及び「生徒指導」等に必要な科目の履修を通して生徒を理解し指導するための資質・能力を高め，養います。 　３年次では主に，教科に関する科目のうち各自の専門とする領域を深める科目の履修を通して専門的な知識を深めさせるとともに，教職に関する科目のうち「教科の指導法」及び「教育相談」に関する科目の履修を通して実践的な指導力を高め，養います。 　４年次では主に，教職に関する科目のうち「教育実習」の科目を通して１～３年次で学んだことを実際の教育の現場で実践することにより学校教育に関する実践的な理解や能力を培うとともに，「教職実践演習」の科目を通して自らの教員としての資質・能力を見つめ，課題を発見し，教員としての適性を高め，養います。 　これらの正規の教育課程の他に，学内勉強会，教育ボランティア，学内公開模擬授業などのさまざまな項目からなる活動，講座等を通して，教員を目指す学生に，より広い学びと体験の機会を提供しています。 　また，教職課程の履修については，別にオリエンテーションの機会を設けて指導を行っています。１年次の入学直後には，教職課程の履修全般についての理解を促すためのオリエンテーションを行っています。２年次には，介護等体験及び教育実習に関するオリエンテーションを行い，これらの履修に向けての基礎的な説明を行い指導しています。３年次には，教育実習に関するオリエンテーションを行い，教育実習に向けての心構えや依頼に関する説明を行い指導しています。さらに，３年次の介護等体験及び４年次の教育実習については，事前事後指導のための授業を開設しています。 教員の養成に係る学内組織体制及び教員の経歴等【組織：教職委員会】（令和5年度） 委員長 ・坪田　雄二 委員 ・小川俊輔　　・草薙邦弘　　・向居　暁      ・山岡雅子 ・藤井宣彰　　・馬渕良太　　・西本　潤 ・古山千佳子　・古屋 泉　　 ・沖西紀代子　 ・勝見吉彰 ・門戸千幸　　　　　　　 　                                             　計12名　　 【教員養成に係る教員及び各教員が有する学位及び業績等】   名前 職名 学位及び業績等 教職課程全般 坪田　雄二 教授 学位及び業績等 向居　暁 教授 学位及び業績等 藤井　宣彰 准教授 学位及び業績等 栄養教諭  栢下　　淳 教授 学位及び業績等 森脇　弘子 教授 学位及び業績等 山岡　雅子 教授 学位及び業績等 鈴木　麻希 助教 学位及び業績等 養護教諭 沖西　紀代子 准教授 学位及び業績等 教員の養成に係るシラバス [該当科目] 教職免許取得関係科目（令和05年度入学生用） [PDFファイル／366KB] 教職免許取得関係科目（令和04年度入学生用） [PDFファイル／644KB] 教職免許取得関係科目（令和03年度入学生用） [PDFファイル／1.12MB] 教職免許取得関係科目（令和02年度入学生用） [PDFファイル／330KB] 教職免許取得関係科目カリキュラム・マップ [PDFファイル／107KB] 卒業者の教員免許取得状況【学生の教員免許取得状況（過去3年）】（人）   令和２年度 令和３年度 令和４年度 中学・高校教諭 国語 2 2 3 社会等 6 0 4 英語 5 4 6 情報 0 1 0 理科 13 10 8 栄養教諭 9 9 9 計 35 26 30 ※免許取得者は一種免許のみ。 ※社会等は社会，地理歴史，公民を合わせたものです。 卒業者の教員への就職状況【教員への就職状況（過去3年）】（人）   令和2年度 令和3年度 令和4年度 中学・高校教諭 国語 0 0 2 社会等 2 0 0 英語 1 3 1 情報 0 0 0 理科 5 3 2 栄養教諭 4 1 2 その他 0 0 0 計 12 7 7 ※数字は該当年度実施の公立・私立学校教員採用試験の合格者数です（卒業生を含む）。 　 ただし，卒業生については，本学で確認することができた者のみ掲載しています。 ※臨時的任用教員及び非常勤講師は含みません。 ※社会等は社会，地理歴史，公民を合わせたものです。 教員の養成の質の向上に係る取組主に以下の４つの領域での取組を行っています。１　情報の提供　以下の事項について，キャリアセンター，附属図書館，教職課程ホームページ（学内限定）等により，学生への情報や図書・資料の提供を行っています。 (1) 教員採用試験に関する情報 教員採用試験の情報，教員採用試験の実施問題，教員採用の状況，教員採用の需要状況に関する情報，教員採用の需給予想 (2) 教職への就職状況に関する情報 本学の教員採用試験への合格の状況，本学の臨採・非常勤講師等への採用の状況 (3) 教職課程に関する図書，視聴覚教材 小・中・高等学校の教科書，小・中・高等学校の学習指導要領関係図書，その他の教職に関する図書，教育実習，教育方法などに関する視聴覚教材，教員採用試験受験参考書・問題集，教員採用試験受験対策に必要な資料 (4) 教員免許更新制に関する情報 (5) その他 教員免許取得のための情報（通信教育，教員資格認定試験等）２　採用試験の対策以下の事業により，教員採用試験を目指す学生への支援を行っています。 (1) 対策講座 ・特別講師による教職特別講座（４月～５月頃，６月～７月頃） ・特別講師による広島県教委の施策と教育課題に関する教職特別講話（５月頃） ・教員経験者による指導案作成，模擬授業実施等の指導（５月頃） ・特別講師による採用試験の模擬授業，面接，集団討論対策講座（８月頃） ・特別講師による採用試験対策講座（１０月～１２月頃，２月～３月頃） ・卒業生の現職教員による教職進路講話（ベテラン，若手）（随時） ・採用試験合格者による体験談（若手の卒業生，４年生）（随時） (2) 模擬試験 ・外部業者による採用試験模擬試験（１月，４月，５月） (3) その他 ・教職課程の進路ガイダンス（４月，６月～７月頃，１０月～１１月頃） ・広島県教委担当者による採用試験などに関する説明会（１１月～１２月頃） ３　学校体験活動の提供以下の活動により，学生が実際の学校教育の場での経験を積み，学校教育に対する実践的な理解を深め，自らの教員としての適性を磨く機会を提供しています。 (1) 学校インターンシップ（随時） (2) 教育ボランティア（随時） (3) 学校参観（随時） ４　その他その他，学生による自主学習グループへの支援を随時行っています。 PDF形式のファイルをご覧いただく場合には、Adobe社が提供するAdobe Readerが必要です。 Adobe Readerをお持ちでない方は、バナーのリンク先からダウンロードしてください。（無料） このページを見ている人はこんなページも見ています 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