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研究者情報 研究者基礎情報 研究者情報[R] 学歴[R] 経歴[R] 現在の職務の状況 開設後の職務の状況 学会[R] 教員審査結果[R] 研究者活動情報 研究分野[R] 研究キーワード[R] 委員歴[R] 受賞[R] 担当経験のある科目[R] 論文[R] MISC[R] 著書[R] 講演・口頭発表等[R] Works[R] メディア報道[R] 学術貢献活動（フィールドワークを含む）[R] 競争的資金等の研究課題[R] 特許等[R] その他[R] 社会貢献活動[R] 基本情報 氏名 高木　美嘉 氏名（カナ） タカギ　ミヨシ 氏名（英語） Takagi Miyoshi 所属 語学教育センター 職名 教授 researchmap研究者コード researchmap機関 研究者基礎情報 研究者情報[R] 高木　美嘉 学歴[R] 2003/04　2006/03　早稲田大学大学院 日本語教育研究科 博士課程 2001/04　2003/03　早稲田大学大学院 日本語教育研究科 修士課程 1986/04　1990/03　早稲田大学第一文学部 経歴[R] 2023/04　城西国際大学　語学教育センター　教授 2017/09　2023/03　城西国際大学 語学教育センター 准教授 2007/04　2013/03　早稲田大学 日本語教育研究科 助教 2008/04　2010/03　日本大学文理学部国文学科　講師 2006/04　2007/03　早稲田大学 日本語教育研究センター　客員講師（専任扱い日本語教育担当） 全て表示する（9件） 2003/04　2004/03　慶應義塾大学 国際センター　有期専任講師（日本語教育担当） 2000/04　2003/03　神田外語大学留学生別科　講師 2000/04　2003/03　全米大学加盟東京留学センター全米日本語プログラム　講師　専任講師（任期付き） 1995/08　1996/07　大慶大学（韓国） 専任講師（日本語教育担当）） 表示を折りたたむ 現在の職務の状況 城西国際大学　教授　語学教育センター 城西国際大学　教授　人文科学研究科グローバルコミュニケーション専攻 城西国際大学　教授　留学生別科 城西国際大学　その他　学長特任補佐 開設後の職務の状況   学会[R] 2005/04　早稲田日本語学会 2005/04　早稲田大学日本語教育学会 2005/04　日本語教育学会 2007/04　待遇コミュニケーション学会 2011/04　異文化間教育学会 全て表示する（8件） 2018/04　JIU日本語教育研究会 2022/10　韓国日語教育学会（한국일어교육학회） 日本語学 研究と資料 表示を折りたたむ 教員審査結果[R]   研究者活動情報 研究分野[R] 人文・社会　日本語教育　日本語教育　日本語　敬語　待遇表現　学習理論 研究キーワード[R] 日本語教育 敬語・待遇表現 実践研究 学習理論 委員歴[R] 2018/04　JIU日本語教育研究会　庶務委員 2008/04　2013/03　待遇コミュニケーション学会　庶務委員 2007/06　2011/05　日本語教育学会　研究集会中央委員 受賞[R] 2006/03　早稲田大学　日本語教育研究科修士課程成績優秀者・修了式研究科総代 担当経験のある科目[R] 日本語教育研究d(日本語教育実践研究)　城西国際大学 グローバルコミュニケーション基礎論(研究法･調査法)A　城西国際大学 グローバルコミュニケーション演習I　城西国際大学 グローバルコミュニケーション演習II　城西国際大学 日本語アカデミック･ライティング　城西国際大学 全て表示する（11件） 日本語アカデミック･スピーキング　城西国際大学 Basic Japanese b　城西国際大学 日本語中上級b(受容)　城西国際大学 日本語Ⅰ・II　城西国際大学 【別科】自律学習プロジェクトH　城西国際大学 【別科】自律学習プロジェクトE　城西国際大学 表示を折りたたむ 論文[R] 「やさしい日本語」のガイドラインにおける敬語の取り扱いに関する考察　高木美嘉　単著　待遇コミュニケーション研究　2023/03 アカデミック・ジャパニーズの授業デザインに関する理論的考察　−「Inquiry Based Learning（探究型学習）」を基底に−　高木美嘉　単著　城西国際大学大学院紀要　日本言語文化研究　2023/03 大学における待遇表現学習の教育的意義の考察　−学部生が書いたレポートの質的分析から−　単著　待遇コミュニケーション研究　2011/01 JIU日本語オンライン・プレイスメントテストの開発　原やすえ尾本康裕高木美嘉村上佳惠　共著　城西国際大学紀要　2020/03 コミュニケーション活動型における教師の役割　高木美嘉金東ギュ須賀和香子田中美樹津村奈央蒲谷宏　共著　2008/04 全て表示する（23件） 「待遇コミュニケーション」における「敬語」の捉え方　高木美嘉他　共著　早稲田日本語研究　2008/03 他の発見から自己の想像を促すコミュニケーション型初級クラスの構想　高木美嘉　単著　早稲田大学日本語教育研究センター紀要　2007/06 コミュニケーション活動型における教師の役割　高木美嘉他　共著　2006/12 待遇コミュニケーションにおける「口頭表現」の考え方ー会話教育の基礎理論の考察（３）ー　高木美嘉　単著　待遇コミュニケーション研究　2006/12 行動を促す会話の展開構造の分析 -依頼表現のない依頼行為はなぜ成立するのか−　高木美嘉　単著　早稲田日本語研究　2006/03 会話の「待遇表現」の考察　−学習者が産出した会話の分析から−　高木美嘉　単著　早稲田大学日本語教育研究　2006/03 行動を促す会話における待遇表現行為の研究 －相互行為的会話教育の基礎理論－　単著　2006/03 行動を促す会話における「受諾表現」の選択について　高木美嘉　単著　国語学 研究と資料　2006/03 待遇コミュニケーションにおける「会話表現」の考え方−会話教育の基礎理論の考察（２）−　高木美嘉　単著　2005/12 「待遇コミュニケーション教育」としての「コミュニケーション活動型授業」に関する考察 -早稲田大学日本語研究教育センター日本語５β・６βクラスの実践から-　高木美嘉他　共著　待遇コミュニケーション研究　2005/12 コミュニケーション活動型授業に関する考察−日本語５B・６Bにおける実践から−　高木美嘉他　共著　講座日本語教育　2005/11 「会話」という待遇コミュニケーションの仕組み−会話教育の基礎理論の考察−　高木美嘉　単著　2004/12 依頼における「説得」の待遇ストラテジー−情報のやりとりと待遇の関係を中心に−　高木美嘉　単著　2003/12 依頼の会話における待遇ストラテジーの研究　単著　2003/03 依頼に対する「受諾」と「断り」の方法　高木美嘉　単著　2003/03 会話における被依頼者の「調整」の方法　高木美嘉　単著　2003/03 会話における待遇の方法ー依頼者はどうやって意図を実現しようとするのかー　高木美嘉　単著　2003/03 談話における「意図」の諸相－依頼の談話を例として－　高木美嘉・蒲谷宏　共著　2003/03 表示を折りたたむ MISC[R] JIU日本語オンライン授業の開発の基礎研究　高木美嘉尾本康裕　共著　2024/03 探求型学習（Inquiry Based Learning)を基にした日本語ライティング教材のデザイン　高木美嘉　単著　JIU日本語教育 実践報告集（WEB版）　2023/03 アカデミック・スピーキングの評価活動の再検討  -中上級レベルの口頭発表の授業のアクション・リサーチから-　高木美嘉　単著　JIU日本語教育実践報告集（WEB版）　2022/03 初級の日本語教育における敬語の学習の現状と課題　−教材調査と教師113人への意識調査の報告−　高木美嘉　単著　JIU日本語教育実践報告集（WEB版）　2021/03 「Inquiry Based Learning（IBL）」を基にしたシラバス作成の試み　−中上級対象の口頭産出クラスを例に−　高木美嘉　単著　JIU日本語教育実践報告集　2020/03 全て表示する（7件） 企業の重役への敬語表現教育の理論と方法 −社会生活の内省を通した敬語表現教育の試み−　川口義一高木美嘉　共著　専門日本語教育研究　2007/03 教科書にない日本語力　高木美嘉　単著　早稲田日本語教育学　2011/03 表示を折りたたむ 著書[R] 聞いて慣れよう日本語の敬語　場面で学ぶ日本語コミュニケーション　共著　スリーエーネットワーク　2023/04 新人日本語教師のための授業づくり練習帖　共著　翔泳社　2016/10 新人日本語教師のためのお助け便利帖　共著　翔泳社　2015/09 日本語ライブラリー　敬語コミュニケーション　共著　朝倉書店　2010/01 依頼の会話における「待遇ストラテジー」の研究　―相互行為としての会話教育の理論と実践―　高木美嘉　単著　早稲田大学出版部　2009/03 全て表示する（7件） 敬語使い方辞典　共著　新日本法規　2009/02 敬語表現ハンドブック　蒲谷宏・金ドンギュ・高木美嘉　共著　大修館書店　2009/03 表示を折りたたむ 講演・口頭発表等[R] 日本語の話し言葉のレベルとそれに対応する語形に関する考察　高木美嘉・坂本惠・徳間晴美　早稲田大学日本語学会2023年度後期研究発表会　2023/12/09　早稲田大学日本語学会 日本語オンラインテストの評価と教育効果の可視化　高木美嘉・尾本康裕　令和５年度私立大学情報教育協会教育イノベーション大会　2023/11/11　私立大学情報教育協会 在住外国人のための日本語教育のヒント:Can-do(課題遂行能力)を使った教え方　高木美嘉　大網白里市国際交流協会 創立 30 周年記念講演会　2023/03/19　大網白里市国際交流協会 社会化の観点からみる「やさしい日本語」の課題 ‐非敬語をめぐって-　高木美嘉　韓国日語教育学会2022年度第42回国際学術大会　2022/12/10　韓国日語教育学会 アカデミック・ジャパニーズの授業デザインに関する理論的考察 -「Inquiry Based Learning（探究型学習）を基底に-　高木美嘉　国際学術シンポジウム「グローバル時代の日本研究」　2022/08/07 全て表示する（34件） アカデミック・ジャパニーズとしての口頭発表の授業実践　探究学習（Inquiry-Based Learning（IBL））をもとにした授業デザインの報告　JIU日本語教育研究会2021年度秋季大会　2021/09/10 外国人に伝わるやさしい日本語の基礎知識　高木美嘉　東金国際交流協会主催講演会　2020/11/15 JIU春学期の日本語遠隔授業を振り返る　高木美嘉　JIU日本語教育研究会2020年秋季大会　2020/09/07 外国人と日本語で話そう〜伝わる日本語５つのコツ〜　高木美嘉　大網白里市国際交流協会・城西国際大学留学生交流会　2019/11/09 日本語教育における敬語の教育・学習のこれからを考える　高木美嘉　待遇コミュニケーション学会2019年秋季大会　2019/10/19　待遇コミュニケーション学会 JIU日本語オンラインプレイスメント開発　−経過報告と今後の課題−　原やすえ尾本康裕高木美嘉村上佳恵　城西国際大学第２回日本語教育研究会　2019/02/15 初中級クラスにおける作文指導　 書くことが好きになる教え方・学び方を考える　城⻄国際大学 第1回日本語教育研究会　2018/09/07 第二外国語としての日本語能力向上の契機とその要因の分析 ―長期にわたって日本語を学習している社会人へのインタビューから―　高木美嘉他　韓国日語日文学会冬季国際学術大会　2012/12/01 多文化間コミュニケーションの学びのプロセス―大学生が書いたレポートの質的分析から―　高木美嘉　異文化間教育学会第32回大会　2011/06/01 大学における待遇表現学習の教育的意義の考察 ―学部生が書いたレポートの質的分析から―　高木美嘉　待遇コミュニケーション学会2010年秋季大会　2010/10/01 活動型科目・テーマ型科目　それぞれの授業実践に至る道とこれから　高木美嘉他　早稲田大学日本語教育学会2010年秋季大会　2010/09/01 大学生のための自己成長を促すコミュニケーション授業の実践研究　高木美嘉　2010年世界日本語教育大会・台湾　2010/07/01 コミュニケーション活動を柱とした初級クラスの学びの分析　―クラスメート同士の関わりに焦点を当てて　高木美嘉他　早稲田大学日本語教育学会2009年秋季大会　2010/05/01 コミュニケーション活動を柱とした初級クラスにおける学習者の学びの質的分析　高木美嘉他　日本語教育学会2010年春季大会　2010/05/01 コミュニケーション活動を柱とした初級クラスの学びを質的に分析・記述する試み ‐学習者ヨウさんは どのようなことを どのように学んだのか　高木美嘉他　質的調査法研究会　2009/07/01 教科書のない初級クラスで学習者は「何」を「どのように」学んだか　高木美嘉他　早稲田大学日本語教育学会09春季大会　2009/03/01 自然な会話とは何か ―会話教育が目指すものとは―　高木美嘉　韓国日語日文学会冬季国際学術大会　2008/12/01 「待遇コミュニケーション」における「敬語」の捉え方　蒲谷宏・金ドンギュ・高木美嘉　早稲田大学日本語学会12月大会　2008/12/01 自分の表現方法をみつける会話授業の理論と実践　高木美嘉　日本語教育学会第8回実践フォーラム　2007/07/01 行動を促す会話における待遇表現行為の研究 ―相互行為的会話教育の基礎理論―　高木美嘉　早稲田大学大学院日本語教育研究科完成記念シンポジウム　2006/03/01 自分でコミュニケーションを立ち上げる初級授業のデザイン ―観察、内省、対話、そして創造へ―　高木美嘉　待遇コミュニケーション教育研究会 第2回研究発表会　2006/09/01 相互行為としての中級の会話授業の試み　高木美嘉　日本語教育学会研究集会第6回実践研究フォーラム　2005/09/01 「待遇コミュニケーション教育」としての「コミュニケーション活動型授業」に関する考察　―早稲田大学日本語研究教育センター「日本語5β・6β」クラスの実践から―　2005/09/01 会話における待遇表現指導の観点について −会話を相互行為として捉えた場合−　高木美嘉　日本語教育学会春季大会　2005/05/01 「行動展開表現」に対する「同意表現」の選択について　早稲田大学待遇コミュニケーション研究会第2回研究発表会　2004/08/01 実践としての会話教育の観点 ―相互行為としての会話分析の結果を基に―　高木美嘉　2004/08/01 依頼の会話における「断り」の方法について―待遇の観点から―　高木美嘉　国語学会秋季大会　2003/11/01 依頼における「説得」の方法　―待遇コミュニケーションの観点から―　高木美嘉　早稲田大学日本語教育学会研究発表会　2003/03/01 会話における被依頼者の「調整」の方法　高木美嘉　早稲田大学日本語学会大会　2002/12/01　早稲田大学日本語学会 表示を折りたたむ Works[R]   メディア報道[R]   学術貢献活動（フィールドワークを含む）[R] 2019/02/28　調査：日本語教育における日本語の敬語・待遇表現教育の現状調査　 競争的資金等の研究課題[R] オンライン日本語教育の開発に関する基礎研究　城西国際大学　学長所管研究奨励金制度　2023/04/01　2024/03/31 JIU日本語オンライン・プレイスメントテストの開発　城西国際大学　学長所管研究奨励金制度　2018/04/01　2019/03/31 ポライトネスを重視したコミュニケーション教育システムの研究　早稲田大学　早稲田大学特定課題研究助成　2009/04/01　2010/03/31 非母語話者の会話における「待遇表現行為」の研究―日本語学習者の「会話環境」と「待遇表現」との関わりについて―　早稲田大学　早稲田大学特定課題研究助成　2006/04/01　2007/03/31 特許等[R]   その他[R]   社会貢献活動[R] 2024/03/09　財）新宿区未来創造財団　日本語ボランティア事業主催研修会　日本語ボランティア事業主催研修会における敬語の教え方講座 2023/11/11　2023/11/11　オンライン日本語教材まつり2023における敬語の教え方研修会 2023/03/19　2023/03/19　大網白里市国際交流協会　講演会　日本語の教え方 2020/11/15　東金国際交流協会　講演会　外国人に伝わるやさしい日本語の基礎知識 2019/11/09　大網白里市国際交流協会・城西国際大学　大網白里市国際交流協会・城西国際大学留学生交流会　外国人と日本語で話そう伝わる日本語 ５つのコツ