055迷惑電話

20090915--> ID: Pass: Lost Password? / Register Now! --> 20090915--> --> The NI technologies for the collection and sharing of Neuro-related data are important for the brain understanding. These information include electrical resources, papers, experimental data, mathematical models, simulations, URLs, etc. Hence, it is necessary to develop a database system to integrate these disparate resources into a single base named XooNIps, which serves as the Base Platform for each research fields. 20090915--> Home News Forum 20090915--> Advanced Search--> Login XooNIps検索    全て タイトル & キーワード メタデータ Article      詳細検索 インデックスツリー open all close all Public 全て タイトル & キーワード メタデータ Article --> 詳細 閲覧数:2438 ID AN00181569-19861200-1004 アイテムタイプ Article このアイテムを表示する 画像 本文 AN00181569-19861200-1004.pdf Type : application/pdf Size : 525.8 KB Last updated : Nov 8, 2010 Downloads : 5404 Total downloads since Nov 4, 2010 : 5405 タイトル 現代教育の諸問題に関する若干の考察 別タイトル Some Thoughts concerning the Present Educational Problems in Japan 著者 田井 康雄 (Tai yasuo) 教養部 版 publisher 出版地 奈良 出版者 奈良大学 上位タイトル 奈良大学紀要 (Memoirs of the Nara University). Vol.15号, (1986. 12) ,p.39- 54 識別番号 ISSN 03892204 抄録 教育学が机上の空論に終始することは決して許されるべきことではないのであって,現実の教育実践や教育問題に少なくとも何らかの示唆を与えるものでなければ,その存在理由がないといえる.しかるに,それらの教育問題に対して,現場の教師も教育行政側も対症療法的な方策しかとれないで,根本的解決策を講じられない状態である.また,教育専門家達は自らの狭い専門的見解からめみ教育現実をとらえようとするがゆえに,机上の空論に終始している現状であるといっても過言でない.これは現代の教育的混迷が教育史上類を見ないものであり,まったく新しい形の教育的混迷を古い歴史的観点からとらえようとするところに原因の0つがある.いずれにしても,今こそ,教育学は現実の教育問題を正面から取り扱うことが差し迫った課題であるといえる. そこで,本論文では,現代社会の分析から始め,現代社会における教育的影響の分析,さらには,その現代社会の中で育ってきた「現代っ子」の特徴,そのような現代っ子に対する教育のあり方などについて考究したいと思う.そして,現代社会の教育問題の発生の基本的構造を明らかにしたいと思う． 言語 ｊｐｎ 資源タイプ text ジャンル Departmental Bulletin Paper Index / Public / 奈良大学紀要 / 15号 関連アイテム